Pedagogía de Sócrates

Pedagogía de Sócrates 

Fue un filósofo griego considerado uno de los más grandes de la filosofía occidental y universal. 

El filósofo griego protagonista de este artículo fue el padre de la mayéutica, un método en el que el maestro hace descubrir el conocimiento a sus alumnos a través de preguntas.

La mayéutica como método de enseñanza  

Sócrates utilizó un método de enseñanza muy particular conocido como mayéutica. Para él, todo ser humano buscaba por naturaleza, de manera innata, hacer el bien y cuando alguien hacía el mal era por ignorancia.

Sócrates era un maestro que no enseñaba un área específica o una disciplina o una materia, ni siquiera enseñaba en una universidad o en un sistema educativo específico ya que estos no existían. En su tiempo aún no se había producido la extensión del sistema pedagógico mecanicista de enseñanza y él, a diferencia de sus contemporáneos que enseñaban en grandes grupos en las aulas dando excelentes sermones, se dedicó a enseñar en pequeños grupos a través de la dialéctica, razón por la cual, entre otros , fue condenado a muerte por no adorar a los dioses de la época y corromper a los jóvenes enseñándoles sobre la inmortalidad del alma.

“Educar es encender una llama, no llenar un recipiente”

Nótese cuán lejos estaba este modelo pedagógico de la instrucción directa, del mecanismo que impera en nuestro sistema educativo contemporáneo, y de la consonancia de la mayéutica con el constructivismo y el aprendizaje significativo. El diálogo, la duda y la refutación deben formar parte del proceso de aprendizaje, proceso que en el último siglo ha sido barrido por las premisas del mecanicismo.

No puedo enseñar nada a nadie.

Su sistema de pensamiento consistía en no enseñar nada a  nadie sino hacer descubrir a los demás cada uno de los saberes .

Referencia bibliográfica 

https://www.educaciontrespuntocero.com/opinion/socrates-y-la-educacion/#:~:text=S%C3%B3crates%20utilizaba%20un%20m%C3%A9todo%20de,el%20mal%20era% 20 por%20ignorancia